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1～3年级小学生交往能力与家庭教育的调查报告

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摘要对本校一、二、三年级330名小学生的家长进行问卷调查。调查的主要内容为学生社会交往和家庭交往教育两方面的情况。结果发现：（1）小学低段学生在与他人交往中往往表现得比较主动热情、能够合作互助，但处理同伴矛盾能力不强，适应并融入新集体的能力较差。（2）“付出类”的“主动热情亲近”的出现率低于“非付出类”的“主动热情亲近”。（3）影响小学低段学生社会交往水平的因素依次为：①家庭交往教育水平；②孩子自身的性格倾向；（3）父亲学历高低。

作者凌勤娟曹国华陈敏芳潘艳华

机构地区浙江省杭州市彭埠第二小学

出处《中国家庭教育》 2011年第4期44-47,共4页

关键词小学生交往家庭教育调查

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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2011年第4期

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