摘要
根据高职院校大学生的特点,本文从宏观的心理健康教育设计到微观的帮助学生解决实际问题等层面,构建"五位一体"大学生心理健康教育新模式,旨在切实提高大学生的心理素质,有效推动高职院校大学生的全面发展。
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2011年第12期81-82,共2页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
2010年江苏省高校哲学社会科学研究基金资助项目"江苏省高职院校心理健康教育实效性研究"(项目批准号:2010SJBXLX008)的阶段性成果
