试析“思政课”网络课程教学平台的创建与应用被引量：17

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摘要文章以建构主义学习理论为依据,从"交互式、学习型"的基本特点入手,阐述了基于Blackboard网络平台的"思政课"网络课程设计与创建的理念、原则和操作方法;从教与学的角度剖析了交互式、学习型"思政课"网络课程应用在强化学生的主体地位、教师角色的转换、突破传统课堂教学的时空限制和实施灵活多样的教学模式等方面所显示的独特优势和主要特点,有效地弥补了传统课堂教学的缺陷,从而实现了传统课堂教学与网络平台教学的优势互补。

作者唐晶晶

机构地区深圳信息职业技术学院

出处《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第2期118-120,共3页 Heilongjiang Researches on Higher Education

关键词思政课网络课程教学平台设计教学模式

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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