摘要
我校在近几年开展了课堂项目化教学改革,针对区域经济发展的要求结合高职高专学生特点,在实施课堂项目化教学中进行了教学质量评价方法的大胆改革尝试,提高了全校整体教学水平,激发了学生的学习热情。本文对课堂项目化教学中教学质量评价机制的建立提出了相关措施。
出处
《牡丹江大学学报》
2011年第12期161-162,共2页
Journal of Mudanjiang University
基金
黑龙江省职业教育学会"十二五"规划课题"高职高专院校教学质量评价机制的研究"的阶段性成果
作者为该课题负责人