摘要
人数相对较少的开放教育小专业在面授课教学组织安排上处于一个尴尬的境地。网上教学模式可以有效解决网上资源建设、网上课堂、网上小组讨论和网上答疑等问题。本文结合开放教育小专业各种网上教学的效果,从教学平台的升级、教学组织安排、管理激励方面探讨了进一步推进网上教学的有效性。
出处
《河北大学成人教育学院学报》
2011年第4期41-42,共2页
Journal of Adult Education College of Hebei University
基金
湖州职业技术学院2010年度校级教学改革项目"开放教育小专业网上教学模式改革"(编号:2010120807)阶段性研究成果
