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巧借历史教学培养学生法制意识

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摘要法制作为一种社会历史现象，较多地出现在初中历史教科书中，我们在历史教学中，可以通过具体的历史法制的生动叙述，使学生形成正确的法制观念，从而增强学生遵守社会主义法制的自觉性，提高法制意识。

作者王美云

机构地区江苏省睢宁县南门中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2011年第22期91-91,共1页

关键词法制意识历史现象学生教学培养社会主义法制历史教科书历史教学法制观念

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2011年第22期

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