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如何提高物理课堂教学的有效性

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摘要课堂教学是教师实施教学活动和学生获取信息的基本途径之一，是课改的主阵地。课堂教学的有效性是教学的生命线，它直接影响着课堂教学质量、学生综合素质和教师自身价值的提高。本文就如何使课堂教学更加有效谈一谈自己的看法。

作者王传收

机构地区江苏省丰县华山镇套楼初级中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2011年第18期22-22,共1页

关键词物理课堂教学有效性学生综合素质课堂教学质量获取信息教学活动主阵地生命线

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2011年第18期

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