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职业中学数学教学有效性提高对策浅析被引量：2

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摘要由于受到传统应试教育观念与模式的影响,职业中学数学教学普遍存在学生重视专业技能学习而忽略数学基础课程学习的现象,数学教学效率化。对职业中学数学教学效率低的原因进行了多方面的分析与总结,并从提高学生的数学学习兴趣、采取多样的数学教学方法、树立学生数学学习信心、加强数学建模训练等几方面提出了提高职业中学数学教学有效性的对策。

作者王文文

机构地区江苏省溧水县溧水职业教育中心校

出处《职教通讯》 2011年第24期30-31,共2页 Communication of Vocational Education

关键词职业中学数学教学有效性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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