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解构我国普通初中教育的区域差异：教育福利的视角——基于我国31省市初中教育状况的定量研究

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摘要教育福利既是一种以货币形式为社会群体提供教育资助的机制，又是一种通过劳务、实物和其他形式的服务满足社会成员教育需要的制度。作为教育福利的重要组成部分，对广大青少年推行的初中教育不但能为他们提供基本的知识储备，也能为我国人才队伍的建设打下坚实基础。

作者万国威

机构地区南开大学周恩来政府管理学院

出处《教育科学文摘》 2011年第6期57-58,共2页 Educational Science Abstracts

关键词教育福利初中教育教育状况区域差异省市解构教育资助社会群体

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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教育科学文摘

2011年第6期

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