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摘要如何使用恰当的教学手段提高农村小学生的口语交际能力？我认为：口语交际教学活动应主要在具体的交际情境中进行，可以从以下几个方面入手。

作者梁玉婷

机构地区陕西白水县北井头中心校

出处《小学语文教学（园地）》 2012年第1期38-38,共1页

关键词交际能力教学手段教学活动小学生口语

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学语文教学（园地）

2012年第1期

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