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建立适应素质教育的考评体系——澳大利亚小学生的考评体系评介 被引量:8

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摘要 本文针对我国小学教育缺乏与素质教育相适应的考评体系的现状,系统地介绍了澳大利亚小学教育的目标、考评原则和考评方法。文章旨在为我国建立适应素质教育的考评体系提供参考,为小学教育工作者的考评实践提供思想和方法的借鉴。
作者 赵大成
机构地区 邵阳师专
出处 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第1期39-43,共5页 Studies in Foreign Education
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引证文献8

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