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数学问题意识的培养策略探索被引量：1

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摘要问题意识是指个体在认识活动中遇到一些难以解决的实际或理论障碍并产生一种怀疑、猜测、困惑、焦虑和探究的自觉的心理状态．这种，心理状态驱使学生积极思考，不断提出问题、转换问题、发展问题和解决问题．

作者郑雪静

机构地区福建省泉州师范学院数学与计算机科学学院

出处《数学之友》 2011年第24期1-2,共2页

关键词问题意识培养策略数学心理状态提出问题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学之友

2011年第24期

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