期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职院校深化学分制改革的策略研究
被引量:
3
原文传递
导出
摘要
针对当前高职院校深化学分制改革所遇到的困境,我们提出了以转变观念为先导,做好改革的顶层整体设计,和分步实施方案,在逐步解决关键性制约因素的基础上,稳步推进学分制的深入改革。
作者
卢兵
机构地区
南京工业职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2011年第35期13-16,共4页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
高职教育
学分制改革
策略研究
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
15
参考文献
2
共引文献
7
同被引文献
9
引证文献
3
二级引证文献
8
参考文献
2
1
杨黎明.
以选修课程为突破口稳步推进职业院校弹性教学制度实施[J]
.职教论坛,2007,23(02X):4-11.
被引量:4
2
卢兵.
制约高职院校实施学分制的因素分析[J]
.中国高等教育,2011(11):49-51.
被引量:5
二级参考文献
15
1
钟阳春,赵正.
美国大学学分制概述[J]
.湖南科技学院学报,2005,26(9):265-267.
被引量:14
2
何克抗.建构主义学习环境下的教学设计
3
扬州大学听讲座也能拿学分[N].中国教育报,2003年4月18日.
4
本科生参与科研将可抵学分[N].新闻晚报,2006.10.10.
5
高尔夫球、舞龙舞狮同进体育课[N].新闻晚报,2006.10.16.
6
搞创新进社团学技能可得高分[N].新闻晚报,2006.10.17
7
青年“鲁班”晋升高级可破格[N].解放日报,2006.6.20.
8
上海高中选修课频打“生活牌”[N].新闻晚报,2006.10.16.
9
上戏学生可跨国选课[N].新闻晚报,2006.10.15.
10
上音学生走进复旦学院[N].新闻晚报,2006.9.5
共引文献
7
1
石朝晖,刘文娟.
高职院校《office办公应用》选修课程的开发与研究[J]
.陕西教育(高教版),2009(11):78-78.
2
罗勇.
工学交替的弹性教学组织实施策略[J]
.中国科教创新导刊,2013(17):231-232.
3
李小琳,秦雄.
促进学生“知识-能力-素质”整体优化的诊断学教学改革探讨[J]
.中国临床研究,2013,26(9):1009-1010.
被引量:3
4
刘薇.
高职院校学分制的现状分析与探索[J]
.科教文汇,2014(30):143-144.
5
刘戈.
完全学分制下大学英语教学改革与实践[J]
.辽宁工业大学学报(社会科学版),2017,19(3):130-132.
被引量:2
6
杜娟.
高职院校学分制教学模式下教学管理现状及对策[J]
.山东商业职业技术学院学报,2021,21(2):36-40.
7
叶茂樟,郭宇立.
“三教”改革背景下职业院校公选课现状调查与改进对策[J]
.河北职业教育,2024,8(3):92-95.
同被引文献
9
1
翟轰.
高职院校实施完全学分制改革的实践与思考[J]
.陕西青年职业学院学报,2008(4):12-16.
被引量:5
2
别敦荣.
论学分制的教育原理及实施的原则要求[J]
.中国高教研究,2013(3):6-15.
被引量:67
3
刘峰.
高职院校学分制改革的实践与反思[J]
.教育与职业,2013(12):22-24.
被引量:10
4
朱雪波.
高校实施完全学分制的困境与对策研究[J]
.高等工程教育研究,2015,63(1):113-118.
被引量:89
5
胡宁,万军.
完全学分制背景下高职人才培养方案的构建[J]
.中国职业技术教育,2015,31(23):54-56.
被引量:3
6
景安磊,周海涛.
高质量实现高职院校扩招100万的路径[J]
.中国高等教育,2019(8):17-19.
被引量:28
7
肖称萍,徐书培,卢建平.
百万扩招背景下高职院校社会服务能力提升策略思考[J]
.职教论坛,2019,0(7):42-46.
被引量:59
8
国卉男,秦一鸣,赵华.
扩招100万:重点人群进入高职教育所面临的现实矛盾与变革路径[J]
.职教论坛,2019,0(7):79-85.
被引量:40
9
马树超,郭文富.
高职院校百万扩招的战略意义与实现路径[J]
.中国高教研究,2019,0(5):88-91.
被引量:157
引证文献
3
1
九曼.
浅谈高职院校深化学分制改革的策略[J]
.网友世界,2014(16):283-283.
2
赵清艳,李微波.
高职院校学分制教学改革研究[J]
.教育教学论坛,2019(16):239-240.
被引量:5
3
刘卫,胡顺义,黄春平.
高职扩招背景下高职院校的应对策略与具体实践——以中山职业技术学院为例[J]
.兰州石化职业技术学院学报,2020,20(1):29-32.
被引量:3
二级引证文献
8
1
张安民.
基于人力资源发展模式的酒店管理专业高职扩招人才培养研究——以浙江H高职院校为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2021(18):92-94.
被引量:3
2
李厥瑾,张崇武,郭隆健.
高职院校试行学分制改革的探索——以山东电子职业技术学院为例[J]
.中国校外教育,2020(18):111-112.
被引量:2
3
周郦楠,陈若冰.
高职扩招人才培养的思考和实践——以辽宁医药职业学院为例[J]
.卫生职业教育,2021,39(9):18-19.
4
陆秋.
刍议高职院校学历继续教育学分制改革[J]
.教育教学论坛,2021(26):76-79.
5
卓碧玲.
高职院校完全学分制改革的运行机制探究[J]
.科学大众(智慧教育),2021(8):89-90.
6
陈苡,李智伟.
高职扩招背景下艺术设计类专业校企协同育人模式研究[J]
.和田师范专科学校学报,2021,40(3):74-77.
7
张云霞,蒋求名,郭艳.
高职院校学分制改革及其影响因素研究[J]
.高教学刊,2022,8(1):136-139.
被引量:1
8
冯振华,周军晖.
基于教育信息化背景的高职院校学分制改革研究[J]
.课程教育研究,2021(22):123-124.
1
曹祥文.
在日常活动中进行中职学校德育教育[J]
.现代职业教育,2016,0(11):180-180.
2
刘刚.
农村中职学校生源不足问题浅析[J]
.职业,2014(26):146-146.
3
江斌.
关于我区教育信息化浅见[J]
.西藏教育,2006(B08):39-41.
4
孙达丽.
在尴尬和艰难中前行——看我国的高等职业技术教育[J]
.成都教育学院学报,2005,19(1):34-35.
被引量:3
5
广西通过实施特岗计翅首次招聘中职特岗教师[J]
.师资建设(双月刊),2014(3):112-112.
6
任玉娜.
浅谈中职院校学生管理问题与对策[J]
.中国科教创新导刊,2014(13):218-218.
被引量:5
7
黄一品.
当前农村留守儿童的学习问题及其对策研究[J]
.考试周刊,2016,0(77):182-183.
8
李莉.
学习化社会背景下我国终身教育体系构建存在的问题与对策[J]
.魅力中国,2009,0(29):118-119.
被引量:1
9
许素芹.
高职院校实践教学存在的问题及对策[J]
.山东纺织经济,2009,26(3):120-121.
被引量:1
10
王松,胡立强.
远程教育学员工学矛盾解决途径探析[J]
.黑河学刊,2011(6):120-121.
中国职业技术教育
2011年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部