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浅谈初中语文口头表达能力的训练与培养 被引量:1

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摘要 培养学生的听、说、读、写能力是中学语文教学的根本目的。听、说、读、写能力是学生语文能力这个整体的有机组成要素。叶圣陶先生曾经说过:“听、说、读、写的训练都很重要。听也是读,是用耳朵读;说也是写,是用嘴写;读也是听,是用眼睛听;
作者 罗军
出处 《基础教育参考》 2012年第1期56-57,共2页 Basic Education Review
  • 相关文献

同被引文献4

  • 1陈道新.谈谈加强初中语文基本训练问题[J]安徽教育,1980.
  • 2袁微子.“读写例话”扣它的教学[J]江西教育,1980.
  • 3黄国文.交际能力与交际语言教学[J]基础教育外语教学研究,2000.
  • 4李海燕.初中语文口头表达能力的训练与培养[J].甘肃教育,1997(10):31-32. 被引量:1

引证文献1

二级引证文献3

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