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走近学生教英语——洋思精神给我们的启示

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摘要传统的英语教学形式是学生被动的接受知识，我们应打破这种传统形式，走近学生教英语，能缩短师生的心理距离。形成和谐的师生关系；可以培养学生的英语兴趣,能够了解学生各体差异，有利于因材施教，分类教学；有利于培养学生英语学习中的创新能力，教给学生学习方法。

作者张锐

机构地区陕西省蒲城县桥山中学

出处《神州》 2011年第12X期101-101,共1页

关键词走近学生教英语

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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神州

2011年第12X期

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