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浅谈初中物理研究性实验教学的探索

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摘要初中物理不仅注重科学知识的传授，还应重视对学生终身学习愿望、科学探究实验能力、创新意识以及科学精神的培养，这意味着对改革教学内容、教学方法和学习方法提出了更新的要求。笔者结合自身的教学实践就初中物理教学中探究性实验教学的地位做了分析并提出了提高措施。

作者张延霞

机构地区青海省格尔木市第十一中学

出处《大观周刊》 2011年第42期170-170,共1页

关键词初中物理探究实验教学

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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大观周刊

2011年第42期

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