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思想政治课互动式教学模式的选择与构建被引量：1

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摘要一、互动式教学的本质和内涵教育是一种实践,是教育者和受教育者共同参与的实践活动,也应该体现出参与主体的自由。人们普遍认为,＂灌输式＂教育就是把教育过程的主体认定为教育者,教育过程成为教育者＂塑造＂、＂教＂受教育者的过程。这种把教育者放到单一主体位置,把教育过程中的学生作为＂教的对象＂,置于＂受＂教育的被动地位,从根本上忽视了受教育者自身的活动、

作者饶志华贺志勇

机构地区江西景德镇陶瓷学院广东工业大学华立学院

出处《教学与管理（理论版）》 2011年第12期147-148,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词互动式教学模式思想政治课受教育者教育过程实践活动共同参与参与主体主体认定

分类号 G632.421 [文化科学—教育学]

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教学与管理（理论版）

2011年第12期

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