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论素质教育下对工科教师能力的要求和培养

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摘要在高校工程类本科学生的教育培养过程中,专业教师具有举足轻重的主导作用,教师的工作能力和素养关系到学生培养的素质教育质量。文章从素质教育的要求出发,探讨工科教师须具备的能力及其培养途径。

作者刘玉李顺才蒋红旗

机构地区徐州师范大学机电学院

出处《科技信息》 2011年第36期67-67,共1页 Science & Technology Information

关键词素质教育工科教师能力要求能力培养

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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2011年第36期

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