高职院校专业教师社会(企业)实践的质量标准与评价探析被引量：10

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摘要文章通过对高职院校专业教师社会(企业)实践的质量评价进行分析,提出建立分层分类的教师社会(企业)实践质量评价体系,明确评价的范畴、目标及内容,实现专业教师社会(企业)实践活动的科学评价和有效管理。

作者吴仁艳成军余立霞

机构地区金华职业技术学院

出处《教育与职业》北大核心 2011年第36期67-68,共2页 Education and Vocation

关键词质量评价高职院校社会(企业)实践

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]

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