培养学生自主学习的意识

下载PDF

导出

摘要在小学阶段，由于学生心理发育尚未成熟，学习动机、自主意识和自身的价值取向还未完全确立，情绪在很大程度上依靠外部因素的调节，因此，培养和加强小学生学习的自主意识显得尤为重要。数学学科也不例外。数学学习并不总是生动有趣的，学生在学习中经常会遇到困难和挫折，要想顺利完成学习任务，就需要良好的数学学习自主意识。

作者黄艳

机构地区南京市汉江路小学

出处《教育研究与评论（小学教育教学）》 2011年第12期83-84,共2页 Research and Review on Education

关键词学生自主学习自主意识培养数学学习小学阶段心理发育学习动机数学学科

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张越.女生丁小丽[J].小学生之友（阅读写作版）（下旬）,2009(9):13-16.
2王婷.让思维爱上“运动”[J].中华活页文选（教师版）,2011(4):65-66.
3AMY.大手拉小手一起去找好朋友[J].母婴世界,2012(9):100-103.
4耿玉苗.苗苗老师的班级记事[J].班主任之友（小学版）（下半月）,2016,0(11):26-28.
5张成爱.浅谈中学化学新课程课堂的引入[J].大观周刊,2012(37):332-332.
6王平.扬长处风帆,帮学生健康起航[J].学苑教育,2015,0(4):6-6.
7杨生全.他们为什么掉队了[J].学周刊（上旬）,2014(8):144-144.
8肖震宇.爱插话是心理焦虑[J].今日科苑,2007(9):100-100.
9崔景南.当学生偏离教师的航向时[J].数学通报,2008,47(9):27-28. 被引量：10
10元博姐.坚守梦想的女孩儿总会遇见精彩[J].中学生博览,2011(14):14-15.

教育研究与评论（小学教育教学）

2011年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

培养学生自主学习的意识

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史