“3+X”与素质教育被引量：2

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摘要通过对高考模式嬗变的回顾 ,对新的高考方案“3+X”进行了本质内涵的分析。从素质教育的角度 ,以“3 +X”为引发点 ,对当前基础教育如何实施素质教育从课程设置、教师素质、教法学法。

作者王中意

机构地区江苏省泰兴市南沙楼实验学校

出处《教育探索》北大核心 2000年第1期22-24,共3页 Education Exploration

关键词 3+X 素质教育课程设置教师素质

参考文献4

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教育探索

2000年第1期

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