摘要
农村师资水平在很大程度上影响着农村教育质量。调查显示:跟城镇教师相比,农村教师在学历、职称、年龄、专业结构上处于较低水平;农村教师对任教学校的认同感较低,教学观念和职业发展意识相对薄弱。因此,优化师资配置,实现城乡师资均衡是推进城乡教育一体化的必要手段。
出处
《邢台学院学报》
2011年第4期113-114,共2页
Journal of Xingtai University
基金
河北省教育科学"十二五"规划课题:推进城乡教育一体化--义务教育城乡师资配置的对比研究.课题编号:10010562
