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基于哲学智慧的高中思想政治课堂提问策略被引量：5

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摘要课堂提问是实现中学思想政治课教学目标的重要手段,有效的课堂提问应该充满哲学智慧。将马克思主义哲学智慧贯穿于课堂提问之中,采取恰当的提问策略,可以有效地突破难点,突出重点,扫除疑点,纠正误点,顺利达成教学目标。

作者吴建

机构地区江苏省南通中学

出处《江苏教育学院学报（社会科学版）》 2011年第6期126-128,共3页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

关键词哲学智慧思想政治课课堂提问

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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江苏教育学院学报（社会科学版）

2011年第6期

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