摘要
职业教育学的功能是职业教育学的核心问题之一,它与职业教育学的研究对象、定位与性质、学科结构息息相关,是学科得以立身的依据。但职业教育学的功能究竟为何,仍没有明确的说法。研究认为,职业教育学的功能在于两方面：一是学术理论功能,二是技术建构功能。
出处
《职教论坛》
北大核心
2011年第31期13-16,共4页
Journal of Vocational Education
基金
天津市教育科学“十一五”规划重点课题“现代职业技术教育学的世纪性反思与构建”(ZZG163)成果,主持人:周志刚
