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试谈小学音乐课中的情境教学

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摘要所谓情景教学，我认为是教师根据教学内容与学生共创的一种能唤起学生心底情感和听课激情的一个场景，这种场景能把学生带入与教材内容相应的氛围中，师生在此情此景中进行情景交融的教学活动。

作者格日勒图亚

机构地区锡盟西乌旗蒙古族第一小学

出处《大观周刊》 2011年第39期209-209,共1页

关键词小学音乐课堂教学情景创设

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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大观周刊

2011年第39期

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