期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

要不要让幼儿背古诗文

原文传递

导出

摘要主持：中国是诗歌的国度，尤其是古诗文，有着丰富的思想文化内涵，以其语言美、意境美、想象美，影响了一代又一代人。近年来，随着国学的盛行，要不要让幼儿背古诗？古诗文该怎么学？

出处《家庭教育（幼儿版）》 2011年第12期16-17,共2页 Family Education

关键词古诗文幼儿思想文化内涵语言美意境美想象美

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张启燕.文言文教学须以“言”为本[J].语文教学通讯（高中）（A）,2007(1):20-21. 被引量：10
2彭小娟.关于加强中专语文教学的几点做法[J].机械职业教育,1999(7):36-36.
3安艳.趣味语文教学法的研究与实践[J].成才之路,2007,0(34):43-43.
4赖伟昌.素质教育背景下高中英语教学中的德育渗透[J].教书育人（教师新概念）,2016,0(5):64-65. 被引量：1
5颜冬梅.美术教学中如何提高学生的审美能力[J].学周刊（中旬）,2014(11):223-223.
6范颖琛.在语文教学中渗透“美”的策略[J].教师,2016,0(7):63-63.
7孙俊翎.合理运用多媒体技术,提高音乐课堂教学的实效性[J].学周刊（上旬）,2014(6):193-193. 被引量：5
8林晓华.朱光潜美学思想在语文教学中的应用探析[J].职业技术,2012(1):62-62.
9李文倩.在识字教学中培养学生的审美能力[J].小学语文教学,2001,0(1):39-39. 被引量：7
10张婷娟.“留白”艺术在中职散文教学中的运用[J].内蒙古教育（C）,2013(12):62-62.

家庭教育（幼儿版）

2011年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部