初中数学的分类讨论思想研究

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摘要分类讨论思想是初中数学重要的思想方法之一，在教学中注重分类讨论思想的培养，对提高学生的数学解题能力及提升学生的数学思维品质都大有益处。本文在归纳分析分类讨论思想核心概念的基础上阐述了分类讨论思想的形成原因、分类原则、解题步骤和解题策略，以期通过研究和实践培养学生的创新精神与探究意识，提高学生的数学成绩与数学能力、形成学生的科学态度与踏实作风。

作者董磊

机构地区徐州市第十三中学

出处《成才之路》 2011年第32期38-39,共2页 Way of Success

关键词初中数学分类讨论思想解题策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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