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利用派生法学习英语词汇被引量：1

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摘要高中英语词汇教学应重视派生法的引入和运用,派生法应与语音教学和情境教学三者有机结合来强化一个单词的音、形、义,以此解决高中生识记英语单词的低效问题。

作者孙艳

机构地区连云港市东海县第二中学

出处《科学大众（智慧教育）》 2011年第12期20-20,共1页 Popular Science

关键词派生法词汇教学广泛运用

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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同被引文献2

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引证文献1

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科学大众（智慧教育）

2011年第12期

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