摘要
杜威从命名的角度理解名称,把命名过程当作人操作其器官的结果,并基于其探究理论从语言学的角度以"背景"为题为之辩护。杜威对名称指称的理解不同于"描述论"与"因果论",根据一个不对形式和素材做区分的语言理论,杜威把指称当作连续性探究活动的环节和结果,这种对指称过程的理解搁置了心理与逻辑的区分,并给名称语义研究以启示。
出处
《山西师大学报（社会科学版）》
北大核心
2011年第6期120-123,共4页
Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)
基金
贵州省高等学校重点支持学科项目(2009303)
