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数学教学中情商教育的点滴思考

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摘要近年来，谈到教育就是大力提倡素质教育，即无论哪门课程的教学应注重渗透专业知识以外的情商教育，目的就是把人类积累的优秀文化成果通过知识传授、环境熏陶和自身的实践，使其内化为气质、修养和人格，成为相对稳定的内在品质的教育．然而，多年来我国的教育主要表现为智力至上、考试至上，

作者石黄香

机构地区江苏省南通市旅游职业高级中学

出处《数学学习与研究》 2011年第21期135-135,共1页

关键词情商教育数学教学素质教育专业知识知识传授文化成果环境熏陶内在品质

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2011年第21期

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