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中国教育与妇女——高等师范教育中的女性价值观与双重角色冲突

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摘要为促使我国妇女研究的具体实效性,我们主要从高等师范教育中的女性角色期待、职业心理、职业素质、职业兴趣及价值取向方面进行了考察和研究,旨在探究中国职业知识女性的心态和境遇,以期对妇女工作提供丰富翔实的资料和有价值的理论思想.

作者王淑芹

出处《山东女子学院学报》 1995年第3期44-46,共3页 Journal of Shandong Women＇s University

关键词高等师范教育女性价值观中国教育双重角色价值取向职业知识女性角色期待独生子女职业素质家庭

分类号 D442.6 [政治法律—国际共产主义运动]

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山东女子学院学报

1995年第3期

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