利用图表指导学生积累作文材料
摘要
笔者通过对图表的研究和调查指导学生积累作文素材，得出解决方案。旨在有效提高学生的习作能力。
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1李颜远.从统计图中获取信息[J].数学学习与研究（七年级学生适用）,2009(4):8-9.
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2傅四兰.读懂和利用图表的信息[J].福建教学研究,2003(8):47-48.
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3陈菊清.利用图表帮助解题[J].数理化学习（初中版）,2009(2):34-36.
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4李文全.利用图表解题[J].时代数学学习（7年级）,2005(7):25-28.
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5孙法制,胡乐功.利用图表理清思路[J].小学教学参考,2003(10):45-45.
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6卢大亮.图表——高考试题的切入点[J].中学地理教学参考,2001(11):45-46.
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7杨庆余,许文霞.表格·图象·图形[J].中学生数理化（初中版初一）,2004(12):13-14.
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8屠黎畅.浅谈初中历史与社会教材中图表的有效运用[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2011(4):64-65.
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9李翠华.小学低年级应用题的启蒙教学[J].中国校外教育（上旬）,2014(9):106-106.
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10葛兆军.巧妙利用图表进行英语教学[J].山东教育,2005(29):32-32.
