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当代设计教育方法研究——如何使用交互式教学方法激发学生的创造力被引量：2

A Research on Contemporary Design Education:How to Promote Students' Creativity by Using the Alternating Teaching Method

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摘要本文从创造学发展的角度来阐述后天如何培养学生的创造性思维,在设计教学中应该如何理解创造性思维;在"项目为指导的教学方法"中如何才能使每一个学生的创造性能力都能够得到提高,以实现最终完成一个优秀的设计。

作者张旸

机构地区南京林业大学艺术设计学院

出处《装饰》 CSSCI 北大核心 2011年第10期122-124,共3页

关键词创造性思维思维类型思维方式逻辑思维设计过程交互式

分类号 J50-4 [艺术—艺术设计]

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装饰

2011年第10期

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