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明知“隔墙有耳”的“闲聊”

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摘要一些单亲家庭孩子的对抗心理较强，一旦出现心理偏差，正面教育越明显，其效果往往越差。这是我在转化雪儿心理偏差过程中所得出的经验。

作者赵春梅

机构地区吉林省蛟河市庆岭镇庆岭金城小学

出处《班主任》 2011年第11期57-58,共2页

关键词闲聊明知心理偏差对抗心理单亲家庭正面教育孩子

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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班主任

2011年第11期

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