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减轻高中新课程实验教师负担的一点尝试

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摘要高中新课程实施以来，由于评价体制的变化，教师的教学行为和学生的学习方式都发生了一定的变化，但同时师生的负担却明显加重。为此，我们尝试探索减轻实验教师的工作负担，取得了较显著的成效。

作者刘永亮

机构地区甘肃天祝县民族中学

出处《新天地（开拓教育新天地）》 2011年第11期93-93,共1页

关键词教师负担新课程实验高中新课程实施评价体制学习方式教学行为工作负担

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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新天地（开拓教育新天地）

2011年第11期

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