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基于现实困境的高校辅导员队伍建设路径选择——以成都大学为例

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摘要 针对高校辅导员队伍建设中存在的诸多问题,学界很多有识之士呼吁倡导辅导员队伍建设的专业化和职业化,认为:面对辅导员队伍建设的现实困境,高校应该设置不同的辅导员工作岗位,科学制定分岗考核制度,提供专业化的岗位培训和辅导员工作科研基金,清晰界定辅导员岗位工作职责,适当调整辅导员的作息时间。
作者 张亮
出处 《成都大学学报(社会科学版)》 2011年第5期127-129,共3页 Journal of Chengdu University (Social Sciences)
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