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高校辅导员柔性绩效评价机制研究 被引量:1

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摘要 本文在明确柔性绩效内涵的基础上,分析了辅导员绩效评价存在的缺误:过分注重刚性指标评价,评价的激励功能弱化,注重结果轻过程等,提出在时间、方法和过程上对辅导员进行柔性绩效评价,初步勾勒了辅导员柔性绩效评价的框架体系。
作者 庞志伟
机构地区 菏泽学院
出处 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2011年第11期57-58,共2页 HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
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参考文献2

二级参考文献9

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共引文献33

同被引文献7

引证文献1

二级引证文献3

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