摘要
随着我国经济的不断发展,康复医学特别是康复治疗技术方面的人才需求不断增大,对康复治疗教育的要求也逐渐增高。但我国高层次康复治疗学人才的培养始终滞后,特别是具备相当英语水平的康复治疗人才相当欠缺,难以学习国际最新的康复治疗技术和进展。因此在康复治疗教育中逐步使用原版教材和双语教学已经成为一种趋势。
出处
《中国康复》
2011年第5期396-397,共2页
Chinese Journal of Rehabilitation
基金
江苏省教育厅康复医学实验教学示范中心项目(011061021000)
南京中医药大学教学改革立项(201109)
