摘要
本文从多元化历史教学模式的构建出发,论述了历史教学模式在构建过程中应遵循的科学性原则,并就构建过程中存在的问题进行了探讨。
This essay refers to the scientific principles which should be observed during the historical teaching model from the point of multi-culture and discusses the problems existing in the process of construction.
出处
《科教文汇》
2011年第26期103-104,共2页
Journal of Science and Education
关键词
历史教学模式
科学性原则
教育理论
历史教育理论
history teaching mode
the scientific principle
education theory
history education theory
