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互动式幼儿电子成长档案评价的实践研究被引量：2

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摘要互动式幼儿电子成长档案是打破了传统幼儿成长档案评价单一的评价模式,它利用PowerPoint软件工具制作成集声、像、照片、文字于一体的多媒体电子档案,实现了教师、幼儿、家长三位一体的有效互动,体现了评价的多元化。

作者朱丽芳

机构地区张家港市暨阳幼儿园

出处《科学大众（智慧教育）》 2011年第11期107-107,共1页 Popular Science

关键词互动式幼儿电子成长档案评价

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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科学大众（智慧教育）

2011年第11期

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