初中生物实效教学策略探析

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摘要实效教学既是一种技术或策略，同时实效教学也是一种理念，它要求每个教师超越一般的、共同的技术，不断反思自己的日常教学行为，持续地追问“怎样提高40分钟的效益”“什么样的教学才算实效”“我的教学实效吗”“有没有比我的教学更实效的教学”等。因此在教学的每一个阶段都要有一系列的策略。本文从实效教学的理念出发，结合教学体会分析初中生物教学实效策略与实施。

作者庄传永

机构地区邳州市第一中学

出处《成才之路》 2011年第29期76-77,共2页 Way of Success

关键词实效教学理念教学模式教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2011年第29期

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