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运用情感功能提高教学效率

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摘要情感是语文教学的灵魂。可在语文教学中，有不少教师只注重知识性信息交流，而忽视师生之间及师生与教学内容之间的情感交流，以致限制了教学潜能的发掘，难以收到较好的教学效果。那么，语文教师应如何运用情感功能，促进语文教学，提高教学效率呢？

作者刘国飞

机构地区宝丰县第一初级中学

出处《成才之路》 2011年第29期43-43,共1页 Way of Success

关键词情感功能教学效率语文教学语文教师信息交流情感交流教学内容教学潜能

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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成才之路

2011年第29期

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