基于创新能力培养的环境工程专业实践教学环节改革与探索被引量：10

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摘要创新是当代大学生内在素质的核心,培养创新性、复合应用型人才是现代高校学生培养的目标。环境工程专业实践教学环节所占比例较大,按照知识、能力、素质三者协调发展的人才培养模式,探讨了环境工程专业实践教学环节的模式。

作者于妍徐东耀

机构地区中国矿业大学〈北京〉化学与环境工程学院环境系

出处《中国校外教育》 2011年第10期62-63,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词创新能力实践教学环境工程

分类号 X5-4 [环境科学与工程—环境工程]

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