摘要
高校教师的专业化发展是目前我国高等教育改革中的关键课题之一,也是提升高校核心竞争力的基本要求。在明晰高校教师专业化含义的前提下,从高校教师的职业要求出发,全面剖析高校教师专业化的内容,进而对目前我国高校教师在专业化发展方面存在的问题进行分析;从教师个体的角度,对高校教师的专业能力结构进行归纳;最后从国家、高校和教师三个层面,系统阐述了我国高校专业能力建设的基本途径。
出处
《中国校外教育》
2011年第10期48-49,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金
2009~2011年电子科技大学中山学院质量工程建设项目"人文社科类专业建设"(课题编号:ZLGC2009ZY05)的部分研究成果
