摘要
"三论一体化"教学是由课上辩论、课下讨论和课外实践论三部分组成,是高校思想政治理论课教学实践改革的有益探索与尝试。从实践来看,以情感素养教育为主轴线,将主体性专题式的课堂教学与项目化滚动制的实践运作,以及学生的学习生活联结为点线面一体,尝试解决新课改方案后思想政治理论课所面临的诸多问题。
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2011年第11期58-60,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
2010年黑龙江省教育厅人文社科项目"大学生德育中文化调节力研究"(编号:11552351)
