摘要
分析了《CAD/CAM技术-UG》课程教学改革的背景,阐述了教学改革的目标、内容、方法、手段和考核评价,通过教学改革实践,该课程的教学体现了学生的主体作用,实现了理论与实践的紧密结合,充分调动了学生的积极性,学生在理论知识的掌握和实践技能的提高上均收到了良好的效果。
出处
《职业教育研究》
2011年第10期75-76,共2页
Vocational Education Research
基金
重庆工商职业学院课程教学改革立项课题<基于案例推理的CAD/CAM技术课程教学改革研究与实践>(课题编号:20101)的成果
主持人:程德蓉
