构建基于四大课堂联动的互动体验式创新教学模式——以高职《管理学基础》课程为例被引量：12

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摘要管理学基础是管理类专业的专业基础课，理论性较强。如何强化高职学生职业素养和管理能是课程改革的重点和难点。课程组以基层管理者胜任力的培养为主线，构建课内模拟训练、课外实践、校外社会实践演练、网络延伸学习的四大课堂联动的互动体验式教学模式，取得了显著的教学效果。

作者叶萍

机构地区广州科技贸易职业学院

出处《中国职业技术教育》北大核心 2011年第29期66-70,共5页 Chinese Vocational and Technical Education

基金广州市第二批精品课程《管理学基础》课程建设项目

关键词四大课堂联动互动体验式教学模式课程改革

分类号 G714 [文化科学—职业技术教育学]

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