初中地理的趣味教学法被引量：16

下载PDF

导出

摘要就初中生的心理和生理特点而言,他们一方面富于幻想,对于新鲜事物充满好奇,有强烈的求知欲;另一方面,他们的学习兴趣和积极性往往是短暂的、"脆弱的",容易在困难面前渐渐削弱以至于丧失,如果得不到正确的引导,将导致教学的失败。因此,教师在初中地理教学的过程中,要采取行之有效的教学策略,启发并保持学生对于地理学习的浓厚兴趣,从而达到预期的教学目标。

作者邱子兴

机构地区徐州市铜山区柳新镇中心中学

出处《中国校外教育（中旬）》 2011年第8期59-59,共1页

关键词初中地理趣味激发导入

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1王周勇.湘教版初中地理教材特点与教法探讨[J].中学文科（教研论坛）,2008(4):105-106. 被引量：6
2陈海航.让初中地理“活动”教学“动”起来[J].湖南科技学院学报,2007,28(4):134-135. 被引量：10

二级参考文献5

1杨春兰.初中地理新教材中的“活动”设置评议[J].地理教育,2005(5):36-37. 被引量：4
2顾春.现代教育理论与实践[M].北京:华夏出版社,2000,4.
3张黎明.地理活动课的内容与方法初探[J].中学地理教学参考,2002(6):38-39. 被引量：4
4李淑春.新课标地理教材(人教版·七上)活动板块的教育功能[J].中学地理教学参考,2002(12):52-52. 被引量：2
5孟东红.让地理活动课“活动”起来——九年义务教育新教材“课堂活动”课的教学初探[J].中小学教材教学（中学文科）,2003(6):18-19. 被引量：2

共引文献9

1吴建京.基于湘教版初中地理教材特点的教法探究[J].考试周刊,2011(4):30-31. 被引量：1
2陈代洁.初中地理“活动教学”存在的问题与对策研究[J].中学时代（理论版）,2012(12):40-40. 被引量：2
3陈都猛.基于湘教版初中地理教材特点的教法探究[J].试题与研究（新课程论坛）,2015,0(24):6-6.
4蔡波.浅谈初中地理趣味教学法[J].考试周刊,2017,0(36):141-141.
5朱红梅.让初中地理“活动”教学“动”起来[J].祖国,2018,0(9):249-249. 被引量：1
6周末.探究初中地理教材特点的教法[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(9):195-195.
7张邦柱.浅谈初中地理课堂如何进行探究性教学[J].学周刊,2019(5):50-51. 被引量：7
8郜玉龙.初中地理课堂如何进行探究性教学[J].试题与研究,2019(27):79-79.
9张付广.初中地理的趣味教学法[J].新课程,2018,0(35):67-67. 被引量：1

同被引文献28

1梁晓云.浅谈“愉快教育”在地理课堂教学中的实施[J].广西师范学院学报（自然科学版）,2003,20(z1):247-248. 被引量：3
2陈向明.新课标下初中数学合作学习初探[J].科技资讯,2007,5(21):147-147. 被引量：6
3马万友.初中地理的趣味性教学[J].地理教学,1998(2):35-36. 被引量：6
4张正华,安国钗.初中数学课堂合作学习实效性的探究[J].数学通报,2006,45(7):8-10. 被引量：26
5王增良,蒋玉梅.新课程背景下对课堂合作学习的反思[J].数学通报,2007,46(10):38-40. 被引量：7
6教育部.全日制义务教育地理课程标准(实验稿)[M]北京:北京师范大学出版社,2001.
7林晓霞.活化造型艺术提高读图能力——初中地理教学引入艺术元素教学策略之一[J].新课程(上).2011(06)
8赵辉.激发学习兴趣,优化地理课堂[J].现代阅读(教育版),2013(02).
9叶汝坤.基于初中地理课程标准的有效教学方法研究[J].广西教育学院学报,2008(6):229-231. 被引量：18
10张礼平.浅谈新课标下初中数学教学中学生的互助互动合作学习[J].中国校外教育（中旬）,2010(1):87-87. 被引量：13

引证文献16

1周海燕.初中地理教学中愉快教学策略的应用探析[J].高中生学习（师者）,2014(5):48-48. 被引量：4
2王霄.初中地理教学中的“三有”原则[J].考试周刊,2012(42):142-142.
3林建华.关于对初中地理趣味教学的思考研究[J].都市家教（下半月）,2012(7):278-278.
4闫家明.初中地理兴趣教学[J].教育教学论坛,2013(10):93-94.
5张松金.谈谈初中地理趣味教学策略的体会[J].文理导航,2013(17):42-42.
6陈坤.初中地理兴趣教学[J].教育教学论坛,2013(35):173-174. 被引量：2
7陶永红.试论如何有效培养初中生的地理学习兴趣[J].科学大众（智慧教育）,2014(12):11-11. 被引量：1
8李国强.初中地理兴趣教学“五法”浅析[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(19):291-291.
9康瑞静.浅谈初中地理兴趣教学[J].教育现代化（电子版）,2016,0(1):176-177.
10陈峰.浅谈初中地理趣味教学法[J].中学课程辅导（上旬刊）,2018(11):122-122.

二级引证文献15

1吴荣钦.初中地理愉快教学策略及实践探析[J].考试周刊,2016,0(67):125-125. 被引量：2
2罗昭霞.关于激发初中生地理学习兴趣的思考[J].大东方,2016,0(6):235-236.
3吴罕明.愉快教学策略在高中地理教学中的应用[J].中学地理教学参考,2018,0(10):41-42. 被引量：1
4韩德松.文史知识渗透初中地理教学的三条途径[J].知识窗（教师版）,2018(12):10-10.
5李长孝.培养学生兴趣,构建高效初中地理课堂[J].才智,2017,0(8):215-215. 被引量：1
6陈辉.愉快教学在初中地理教学中的应用[J].考试周刊,2018,0(101):137-137.
7王玲艳.趣味教学法在初中地理教学中的应用探析[J].学周刊,2019,0(20):109-109. 被引量：3
8刘兴一.试论如何激发初中生的地理学习兴趣[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(16):122-122.
9潘士凤.初中地理课程设计与教学策略研究[J].神州,2019,0(26):183-183.
10张宗才.如何增加初中教学活动趣味性[J].新作文（中小学教学研究）,2020,3(4):129-129.

1余晓天.浅谈高中生物教学的新模式[J].文理导航,2014(5):53-53.
2朱爱华.优化导入设计,提高课堂效率——高中英语高效课堂导入设计的实践探索[J].新课程（中学）,2015,0(9):84-84.
3何志军.浅议中学生数学兴趣的培养[J].新一代（理论版）,2012(6):53-53.
4冯颖.浅析课本剧在小学语文教学中的有效应用[J].中国校外教育（中旬）,2017,0(4):59-59. 被引量：12
5吴施富.多媒体课件在中学物理教学中的应用研究[J].考试周刊,2015,0(53):128-128.
6徐丽萍.如何培养学生学习化学的兴趣[J].科教文汇,2009(18):185-185. 被引量：2
7曾锦华.初中数学教学的艺术性浅析[J].中学课程辅导（教师教育）,2011,0(4):93-93.
8李静.浅谈中学英语情境教学的有效途径[J].小作家选刊（教学交流）（下旬）,2012(12):114-114.
9陈开福.对于打造初中物理高效课堂的思考[J].新课程,2016,0(14):159-159. 被引量：1
10冉碧桦.上好一堂英语课的技巧[J].科学咨询,2010(9):100-100.

中国校外教育（中旬）

2011年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

初中地理的趣味教学法被引量：16

参考文献2

二级参考文献5

共引文献9

同被引文献28

引证文献16

二级引证文献15

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

初中地理的趣味教学法 被引量：16

参考文献2

二级参考文献5

共引文献9

同被引文献28

引证文献16

二级引证文献15

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

初中地理的趣味教学法被引量：16