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民族院校信息安全课程教学方法探索与实践
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摘要
文章结合应用型人才培养目标,深入分析了民族院校学生的知识结构特点,给出了信息安全课程在民族院校开设过程中存在的问题及原因,同时针对上述情况提出了一些实用的教学改革方案和手段。
作者
郭现峰
罗晴
机构地区
西南民族大学计算机科学与技术学院
四川音乐学院人文社科学院
出处
《中共乐山市委党校学报》
2011年第4期90-91,95,共3页
Journal of the Party School of Leshan Municipal Committee of CPC
基金
2011年国家外专项目资助（编号：Y-2011-51）
关键词
民族院校
教学改革
信息安全
策略
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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中共乐山市委党校学报
2011年 第4期
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