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浅谈初高中物理教学衔接问题及对策
被引量：
4
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摘要
本文从教材、知识跨度和教学方式三方面论述了当前物理教学衔接中存在的问题，并根据实际教学情况提出了相应的解决对策。
作者
王震
周岚
机构地区
扬州大学物理科学与技术学院
出处
《物理教学探讨（中学教学教研版）》
2011年第9期19-21,共3页
Journal of Physics Teaching
关键词
衔接
跨度
对策
过渡
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教学探讨（中学教学教研版）
2011年 第9期
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